Məsləhətçi Girişi

Tələbələrin Girişi

Covid 19 Zamanında Distant Təhsil

Covid 19 Zamanında Distant Təhsil

Mt. San Antonio Kolleci və Chaffey Kolleci kimi müştəri kolleclərimizin professor-müəllim heyəti bir vaxtlar tələbələrin müvəffəqiyyət nisbətlərinin aşağı olması ilə bağlı narahatlıqlarına görə distant təhsili mənimsəməkdə tərəddüd edirdilər, indi daha çox onlayn dərslərlə irəliləməyi planlaşdırırlar. Getdikcə daha çox kollec distant təhsil üçün hansı təhsil kurslarının ən yaxşı işlədiyini qiymətləndirir və onlayn kursun müvəffəqiyyət nisbətlərini artırmaq üçün fakültə üçün daha çox peşəkar inkişaf təmin edir.

Koronavirusun yayılması ilə mübarizə aparmaq və sağlam sosial məsafəni qorumaq üçün ölkə daxilində məktəblər müvəqqəti olaraq bağlandı və tez bir zamanda kampusda, üz-üzə təhsildən distant təhsilə keçdi. Son onillikdə kolleclər və universitetlər onlayn, distant təhsili proqramlaşdırmaya daxil etməklə, kampuslarını necə planlaşdırdıqlarını və dizayn etdiklərini dəyişdirməyə üstünlük verdilər. HMC Architects-in Baş Təhsil Obyektləri Planlayıcıları Sandy Kate və Sheryl Sterry hazırkı COVID-19 pandemiyasına cavab olaraq bu müvəqqəti keçidin ali təhsilin planlaşdırılması və dizaynının gələcəyi üçün nə demək olduğunu müzakirə edirlər. Mövcud pandemiyadan əvvəl distant təhsili əhatə edən kolleclərdə hansı tendensiyaları müşahidə edirdiniz? California Community College (CCC) Datamart-a görə, son altı il ərzində ştat üzrə tam zamanlı ekvivalent tələbə (FTES) distant təhsil siniflərinə qeydiyyat ümumi FTES-in 11,4%-dən 17,7%-ə yüksəldi. Keçən ilin payızında CCC sistemi ilk ilində 400 tələbə qəbul etməyi planlaşdıran virtual kollec olan Calbright Kollecini açdı. Kollec sistemdəki 115-ci kollecdir və Kaliforniyanın distant təhsildə lider olmaq öhdəliyini təmsil edir. Mt. San Antonio Kolleci və Chaffey Kolleci kimi müştəri kolleclərimizin professor-müəllim heyəti, bir vaxtlar tələbə uğurlarının aşağı olması ilə bağlı narahatlıqlara görə distant təhsili mənimsəməkdə tərəddüd edirdilər, indi daha çox onlayn dərslərlə irəliləməyi planlaşdırırlar. Getdikcə daha çox kollec distant təhsil üçün hansı təhsil kurslarının ən yaxşı işlədiyini qiymətləndirir və onlayn kursun müvəffəqiyyət nisbətlərini artırmaq üçün fakültə üçün daha çox peşəkar inkişaf təmin edir. Onlayn tədrisin və öyrənmənin hazırkı sürətli və məcburi tətbiqi, çox güman ki, daimi dəyişikliklərə gətirib çıxaracaq, onlayn öyrənmə platformalarını və pedaqogikalarını sürətləndirməyə və təkmilləşdirməyə kömək edə biləcək məlumatların yaranmasına səbəb olacaq. Distant təhsil müəssisələri kollec şəhərciyinin dizaynına və/və ya planlaşdırılmasına necə təsir edir? Distant təhsili nəzərə alaraq planlaşdırma bizdən kampus binalarının necə istifadə edildiyini yenidən nəzərdən keçirməyi və buna uyğun dizayn etməyi tələb edir. Distant təhsil müəssisələri kampusda sınaqdan keçirilir və lazımi peşəkar bacarıqları inkişaf etdirmək üçün təlimatçılara dəstək verir. Distant təhsil mərkəzinin sinif otaqlarına ehtiyacı olmayacaq, lakin tələbələrin imtahan vermək üçün yerə, təlimatçılar üçün ofis sahəsinə və ya oturub onlayn kurslarını keçmək üçün yerə ehtiyac ola bilər. Bəzi müəllimlər siniflərində mühazirələri yazmaq üçün sadə kamera və mikrofon quraşdırmalarından istifadə edirlər. İcma kollec müştərilərimizdən hələ də güclü istək eşitməsək də, gələcəkdə daha çox sinif otaqları dərslərin eyni vaxtda həm onlayn, həm də üzbəüz tədris olunmasına imkan verən mühazirələrin qeyd sistemləri ilə təchiz oluna bilər. Distant təhsil ali təhsil arxitekturası və planlaşdırmasının gələcəyi üçün nə demək olacaq? Distant təhsilin getdikcə daha çox qəbul edilməsi ilə biz kollec şəhərciklərinin təcrübi və birgə öyrənmə və tələbələrə dəstək mərkəzlərinə çevriləcəyini gözləyirik. Distant təhsilin qəbulu kollec şəhərciklərində mühazirə sahəsinə ehtiyacı azalda bilər ki, bu da digər tipli məkanların böyüməsi zərurətinə uyğundur. Ənənəvi kampus məkanları siniflərdəki mühazirələrdən daha çox praktiki öyrənmə laboratoriya sahələrinə keçə bilər. Əslində, biz eyni sinif sessiyaları daxilində inteqrasiya olunmuş mühazirə və laboratoriya fəaliyyətlərinə keçidin şahidi oluruq ki, bu strategiya tələbələrə yeni öyrənilmiş məlumat və bacarıqları saxlamağa kömək edir. Bu növbə mobil masa və stullardan istifadə edərək mühazirə üçün qurula bilən çevik açıq məkanlarda mühazirə sahəsinin laboratoriya daxilində inteqrasiyasını tələb edir. Eyni mebel dəstindən istifadə edərək, eyni sahəni tez bir zamanda yenidən konfiqurasiya etmək və laboratoriya və ya layihə fəaliyyətləri üçün təchiz etmək olar. Kolleclər daha yüksək səviyyəli akademik dəstək və tələbə xidmətlərini əhatə edir və kampuslar repetitorluq, təhsil və tələbə xidmətləri sahələrini genişləndirmək və bu xidmətləri həm onlayn, həm də şəxsən təmin etmək üçün yaxşı yerdədir. Tələbələrin kampusdan istifadə qaydasındakı dəyişikliklər parkinq ehtiyacına da təsir edə bilər. Hazırda parkinq tutumu həftənin ən sıx vaxtlarına uyğun olaraq planlaşdırılır. Potensial olaraq, distant təhsilin qəbulu parkinq tələbini azalda və onu gün və həftə ərzində daha bərabər paylaya bilər. Bu, açıq havada toplaşma yerləri, yeməkxanalar və ya laboratoriyalar kimi digər məqsədlər üçün parkinq üçün istifadə olunan ərazini azad etməklə kampusun planlaşdırılması üçün müsbət nəticələr verə bilər. Çox az yer tələb edən proqramı (Distant Təhsil) necə planlaşdırırsınız? Tələbələr onlayn kurs keçə bilsələr də, fiziki olaraq onu şəhərcikdə kitabxana kimi qeyri-sinif şəraitdə və ya hətta açıq havada keçirə bilərlər. Müstəqil onlayn kurs işlərinə imkan verən kampus məkanlarının yaradılması vacibdir. Kampusun kurs test cədvəlinə uyğunlaşmaq üçün daha çox sınaq mərkəzinə ehtiyacı ola bilər.

No Comments

Leave a Reply