آموزش از راه دور در زمان کووید 19

آموزش از راه دور در زمان کووید 19

اعضای دانشکده های مشتری ما ، مانند کالج کوه سن آنتونیو و کالج چافی ، که زمانی به دلیل نگرانی از میزان موفقیت کمتر دانش آموزان در پذیرش آموزش از راه دور تردید داشتند ، اکنون در حال برنامه ریزی برای پیشبرد کلاس های آنلاین بیشتر هستند. بیشتر و بیشتر کالج ها در حال ارزیابی این هستند که کدام دوره های تحصیلی برای آموزش از راه دور بهتر عمل می کند و پیشرفت حرفه ای بیشتری را برای اعضای هیات علمی ارائه می دهد تا میزان موفقیت دوره آنلاین را افزایش دهد.

برای مقابله با شیوع ویروس کرونا و حفظ فاصله اجتماعی سالم ، مدارس سراسر کشور موقتاً تعطیل شده و به سرعت از آموزش حضوری در محوطه دانشگاه به آموزش از راه دور منتقل شده اند. در دهه گذشته ، دانشکده ها و دانشگاه ها متهم شده اند که آموزش آنلاین از راه دور را در برنامه نویسی خود قرار داده و نحوه برنامه ریزی و طراحی پردیس خود را تغییر داده است. سندی کیت و شریل استری ، برنامه ریزان تاسیسات آموزشی ارشد معماران HMC ، درباره این که این انتقال موقت در پاسخ به همه گیری فعلی COVID-19 چه می تواند برای آینده برنامه ریزی و طراحی آموزش عالی معنی دهد ، بحث می کنند. قبل از همه گیری فعلی ، در کالج هایی که آموزش از راه دور را پذیرفته بودند ، چه گرایش هایی داشتید؟ با توجه به کالج جامعه کالیفرنیا (CCC) Datamart ، طی شش سال گذشته ، ثبت نام دانش آموزان تمام وقت (FTES) در سراسر کشور در کلاس های آموزش از راه دور از 11.4 to به 17.7 of از کل FTES افزایش یافته است. پاییز گذشته ، سیستم CCC کالج کالبریت را باز کرد ، یک کالج مجازی با برنامه های پذیرش 400 دانشجو در سال اول. این کالج 115 مین کالج در سیستم است و نشان دهنده تعهد کالیفرنیا برای پیشرو بودن در آموزش از راه دور است. اعضای دانشکده های مشتری ما ، مانند کالج کوه سن آنتونیو و کالج چافی ، که زمانی به دلیل نگرانی از میزان موفقیت کمتر دانش آموزان در پذیرش آموزش از راه دور تردید داشتند ، اکنون در حال برنامه ریزی برای پیشبرد کلاس های آنلاین بیشتر هستند. بیشتر و بیشتر کالج ها در حال ارزیابی این هستند که کدام دوره های تحصیلی برای آموزش از راه دور بهتر عمل می کند و پیشرفت حرفه ای بیشتری را برای اعضای هیات علمی ارائه می دهد تا میزان موفقیت دوره آنلاین را افزایش دهد. اتخاذ سریع و اجباری آموزش و یادگیری آنلاین به احتمال زیاد منجر به تغییرات دائمی می شود و داده هایی را ایجاد می کند که ممکن است به سرعت بخشیدن و بهبود بسترهای آموزشی آنلاین و آموزش کمک کند. امکانات آموزش از راه دور چگونه بر طراحی و/یا برنامه ریزی پردیس دانشگاه تأثیر می گذارد؟ برنامه ریزی با در نظر گرفتن آموزش از راه دور ما را ملزم می کند که نحوه استفاده از ساختمان های دانشگاه را مجدداً در نظر بگیریم و بر این اساس طراحی کنیم. امکانات آموزشی از راه دور شامل آزمایش در داخل محوطه دانشگاه و حمایت از مربیان جهت توسعه مهارتهای حرفه ای لازم می باشد. یک مرکز آموزش از راه دور نیازی به کلاس درس نخواهد داشت اما ممکن است به فضایی نیاز داشته باشد تا دانش آموزان در آزمون شرکت کنند ، فضای اداری برای مربیان یا فضایی برای نشستن و گذراندن دوره آنلاین خود. برخی از مربیان از دوربین و میکروفن ساده برای ضبط سخنرانی ها در کلاس های درس خود استفاده می کنند. اگرچه ما هنوز تمایل شدیدی از مشتریان کالج جامعه خود نشنیده ایم ، اما در آینده می توان کلاس های بیشتری را با سیستم های ضبط سخنرانی مجهز کرد که به طور همزمان به صورت آنلاین و حضوری به کلاس ها آموزش می دهد. آموزش از راه دور برای آینده معماری و برنامه ریزی آموزش عالی چه معنایی خواهد داشت؟ با اتخاذ روزافزون آموزش از راه دور ، ما پیش بینی می کنیم که پردیس های دانشگاهی به مراکز یادگیری تجربی و مشارکتی و حمایت از دانش آموزان تبدیل شوند. اتخاذ آموزش از راه دور می تواند نیاز به فضای سخنرانی در محوطه دانشگاه ها را کاهش دهد ، که با نیاز به رشد سایر فضاها به خوبی مطابقت دارد. فضاهای سنتی پردیس می تواند از سخنرانی در کلاس های درس به فضاهای آزمایشگاهی یادگیری عملی تر تبدیل شود. در حقیقت ، ما شاهد تغییر جهت سخنرانی های یکپارچه و فعالیت های آزمایشگاهی در جلسات یک کلاس هستیم که به دانش آموزان کمک می کند اطلاعات و مهارت های تازه آموخته شده را حفظ کنند. این تغییر نیاز به یکپارچه سازی فضای سخنرانی در آزمایشگاه ، در فضاهای باز انعطاف پذیر دارد که می تواند برای سخنرانی با استفاده از میزها و صندلی های متحرک تنظیم شود. با استفاده از مجموعه مبلمان یکسان ، می توان همان منطقه را به سرعت پیکربندی و برای فعالیت های آزمایشگاهی یا پروژه تجهیز کرد. دانشکده ها همچنین از سطح بالاتری از پشتیبانی تحصیلی و خدمات دانشجویی استقبال می کنند و دانشگاه ها در موقعیت مناسبی قرار دارند تا فضاهای آموزشی ، تحصیلی و خدمات دانشجویی خود را توسعه داده و این خدمات را به صورت آنلاین و غیر حضوری ارائه دهند. تغییرات در نحوه استفاده دانش آموزان از محوطه دانشگاه نیز ممکن است بر نیاز به پارکینگ تأثیر بگذارد. در حال حاضر ، ظرفیت پارکینگ در نظر گرفته شده است تا شلوغ ترین دوره های هفته را در خود جای دهد. به طور بالقوه ، پذیرش آموزش از راه دور می تواند تقاضای پارکینگ را کاهش داده و آن را به طور مساوی در طول روز و هفته توزیع کند. که با آزادسازی زمین مورد استفاده برای پارکینگ برای مصارف دیگر مانند فضاهای تجمع در فضای باز ، سالن های غذاخوری یا آزمایشگاهها می تواند پیامدهای مثبتی برای برنامه ریزی پردیس داشته باشد. چگونه برای برنامه ای (آموزش از راه دور) برنامه ریزی می کنید که به فضای کمی نیاز دارد یا خیر؟ در حالی که دانش آموزان ممکن است یک دوره آنلاین را بگذرانند ، ممکن است از نظر فیزیکی آن را در محوطه غیر کلاسی مانند کتابخانه یا حتی خارج از خانه در محوطه دانشگاه بگذرانند. ایجاد فضاهایی در محوطه دانشگاه که امکان دوره های آنلاین مستقل را فراهم کند بسیار مهم است. همچنین ممکن است یک محوطه دانشگاه به مراکز تست بیشتری برای تطبیق برنامه آزمون دوره نیاز داشته باشد.

No Comments

Leave a Reply